一项新的研究表明，夏末出生的孩子的父母可能会考虑在孩子上学前再推迟一年。
当年幼的孩子被要求遵守一种他们还没有为发展做好准备的行为标准时，他们可能会被误诊为多动症。盖蒂图片社
幼儿园的开始对许多家庭来说是一件大事。
这是童年和育儿新阶段的开始，它带来了伴随这种变化而来的所有兴奋和焦虑。
但对于那些在夏末生日的孩子的父母来说，这种转变可能会更加令人畏惧。这是因为这些家长通常有一个选择:让他们的孩子成为班里最年轻的孩子之一，或者在开始他们的教育事业之前，再给他们一年时间，让他们在成熟和注意力技能方面得到发展。
决定,决定
做出这个选择有很多因素。
在阻止孩子进步的同时，家长们可能也在考虑未来的运动机会、孩子的独立静坐能力，以及研究一贯显示，对于那些往往是班上年龄最大的孩子，结果会更好这一事实。这包括提高考试成绩，提高大学入学率，减少青少年犯罪活动。
然而，为了早点开始，家长们可能会引用节省育儿费用的呼吁，或者仅仅是相信他们的孩子真的准备好了。
最新的研究
这些都是合理的观点。但发表在《新英格兰医学杂志》(new England Journal of Medicine)上的一项新研究可能会让这些父母们有更多理由重新考虑这一问题。
根据最新的研究，8月份出生的孩子在9月1日入学截止日期的学校上学，与年龄稍大的同龄人相比，患多动症的几率要高出30%。
对于这项研究的主要作者Timothy Layton博士来说，这些结果提出了一些家长需要牢记的要点。
他对Healthline说:“我认为，当老师来告诉孩子患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)时，那些过暑假(或在他们州接近截断)的孩子的父母应该持怀疑态度。”
为什么?
过度诊断问题
研究结果表明，年龄较小的儿童有可能被过度诊断患有多动症，这与他们尚未为发展做好准备的行为标准相悖。
根据美国疾病控制与预防中心(CDC)的数据，2003年至2016年间，儿童在人生某个阶段被诊断出患有多动症的比例上升了近38%。
莱顿警告说，家长“也应该尽一切努力帮助孩子们度过成为班上最小孩子的风暴，这给孩子们带来了许多不利因素。”
他建议家长们至少考虑把孩子们的生日推迟一年，这样他们就可以成为班里年龄最大的，而不是最小的。
全面性诊断?
俄克拉荷马大学(Oklahoma University)健康科学中心(Health Sciences Center)的儿科教授、发展与行为儿科科长马克?沃尔里奇(Mark Wolraich)博士告诉《健康连线》(Healthline)，虽然过度诊断可能是一个合理的担忧，但他担心，对于多动症，也有相当一部分诊断不足。
他担心过度诊断的恐惧可能会让那些真正需要帮助的孩子得不到适当的诊断。
“诊断的一个重要方面是确定症状是否损害了儿童的功能，”他告诉Healthline。“那些有问题的孩子需要解决这些问题，因为失败和做得不好的经历对这些孩子来说可能是非常负面的。”
他说，医生在做出诊断时，观察孩子的环境是很重要的，包括他们的老师和学校。他还想确保家长们知道ADHD不一定是永久性的诊断。
